本にハイライトを引いても、残るのは著者が書いた文の一覧です。その本が何を主張しているかの記録にはなりません。半年後にハイライトを読み返すと妙な気分になるのはそのためです。どの行も見覚えがあるのに、全部を足しても何にもなりません。
マップはそこを補います。ハイライトでは決して問われないこと、つまり各アイデアが他のアイデアに対してどこに位置するかを、考えざるを得なくするからです。ここで紹介する方法は、ノンフィクションを読み終えたあとに約20分かかり、あとから実際に見返せるものが残ります。
読みながらではなく、読んだあとに作る
まず本を最後まで読みます。読みながらマップを作ると、速記者になってしまいます。著者の章立てに沿って、著者の構成をそのまま写すことになるからです。それは主張を「伝える」ための構成であって、アイデアそのものの構造ではありません。
ですから、普通に読み、大事な箇所に印をつけ(ハイライト、ページの角の折り、ノートに一行)、読み終えてからその印と記憶をもとにマップを作ります。思い出せないことは、たいてい重要ではなかったことです。それを落としたほうがマップは良くなります。
内容の濃い教科書なら、章ごとに分けて作ったほうがよいでしょう。それは別の作業です。マインドマップで勉強する方法を見てください。
4本枝の骨組み
中心には、本の中心となる主張を、自分の言葉で一文にして置きます。書けないなら、それ自体が発見であり、その時点でもう20分かけた価値があります。
そこから枝を4本、毎回同じ4本にします。
1. 主張。 本が断言していることを3つから6つ。章ではありません。章は包装にすぎません。それぞれの主張の下に、著者が示す根拠を置きます。
2. 根拠と事例。 引用したくなる研究、エピソード、数字。それぞれにページ番号を添えます。読んだ本を、議論で使える本に変えるのがこの枝です。
3. 反論。 同意できない点、根拠が弱いところ、著者が触れなかったこと。多くの人がこの枝を飛ばしますが、これがあるからマップが要約ではなく自分のものになります。
4. 行動と応用。 この本を読んだことで何が変わるか。多くても3つまで。ここに残ったものは、マップから出して、実際に生活を回している仕組みに移します。
この4つのどれにも当てはまらないものは、雑学です。手放しましょう。
引用は正直に
ルールは一つだけで、レイアウトのどんな判断よりも重要です。著者の言葉は、著者の言葉として印をつけること。
半年たつと、印象的な一文が著者のものだったか自分のものだったか、思い出せなくなります。引用は引用符で囲んでページ番号をつけ、言い換えは通常のテキストにし、自分の考えはノートか別のスタイルのトピックにします。書き留めるときの手間はほぼゼロですが、自分自身を権威として引用してしまう失敗や、さらに悪くすれば他人の文を自分の文として発表してしまう失敗を防げます。
長い引用はトピックごとのノートに、著者の言葉と自分の考えはアイコンやスタイルで区別し、反論はクロスリンクでそれが崩す主張に結びつけます。フォルダーを使えば1年分の本も見つけやすいままです。
できること本どうしをつなぐ
読書マップの価値は、つながって初めて積み上がります。手間の少ない習慣が二つあれば、ほとんどそれで足ります。
マップの中で矛盾をクロスリンクする。 著者の第7章が第2章と食い違っているなら、線を引きます。その緊張関係は、その本から得られるいちばん面白いものでしょう。
本をまたいで一つのマップを育てる。 「注意力」「価格設定」「習慣の形成」のようなテーマごとに一つのマップを作り、その下に本ごとの枝を置きます。二人の著者の意見が食い違えばそれが見えますし、6冊読んだのに全部同じことを言っていたと気づく確実な方法は、これだけです。
マップの名前は「著者 — タイトル」のように統一し、フォルダに入れます。40枚のマップを使える資料にするのはライブラリ全体の検索で、それを妨げるのは名前のばらつきです。
小説の場合は手短に
4本枝の骨組みはノンフィクション向けです。小説で役に立つ枝は違います。登場人物とその関係、時系列、モチーフ、本が答えを出さずに残した問い。登場人物どうしの関係は階層よりも重要なので、きれいなツリーよりも、クロスリンクや自由配置のレイアウトに頼ることになるでしょう。
ほとんどの人には必要ありません。小説をマップにするのは、研究するか、それについて書くときだけで十分です。
見返すこと。それがすべて
二度と開かないマップは、二度と読み返さないハイライトを少しおしゃれにしたものにすぎません。開くタイミングは二つで、どちらも手軽です。
- そのテーマについて書く、または議論する直前。 ライブラリでその言葉を検索すれば、根拠の枝が役に立ちます。
- 四半期に一度、すべての枝を第1階層まで折りたたみ、主張を記憶から再現してみる。 思い出せないところだけ展開します。1冊あたり5分で、読んだだけの状態と、身についた状態の違いが生まれます。
後者は検索練習(リトリーバル・プラクティス)で、あらゆるノート術のなかで、実際の裏付けがあるのはこの部分だけです。それ以外、つまりレイアウトもテーマも完璧なフォルダ構成も、整理にすぎません。